Architektur
Das räumliche Zentrum bildet eine großzügige, dreigeschossige Eingangshalle. Als offener Begegnungs- und Verteilerraum verbindet sie Unterricht, Therapie, Sport und Ganztagsbetreuung über kurze Wege und vielfältige Sichtbeziehungen. Die Unterrichtsräume in den Obergeschossen sind durch prägnante Fensterformate und eine zurückhaltend gestaltete Fassade geprägt. Im Inneren unterstützt ein differenziertes Farbkonzept die Orientierung und stärkt die Identität der einzelnen Ebenen.
Die Architektur folgt einem ganzheitlichen pädagogischen Ansatz, der Lernen, Therapie und Bewegung eng miteinander verknüpft. Ergänzend zu den Klassenräumen stehen zahlreiche Therapie-, Wahrnehmungs- und Sanitärräume sowie ein Therapiebad zur Verfügung. Integrierte Küchenzeilen in den Klassenräumen ermöglichen es, alltägliche Tätigkeiten in den Unterricht einzubeziehen und selbstständiges Handeln zu fördern.
Die Ausführung in Passivhausbauweise verbindet hohe funktionale Anforderungen mit einem ressourcenschonenden Energiekonzept. Eine zurückhaltende Materialität der Gebäudehülle und gezielt eingesetzte Farben im Innenraum prägen das Erscheinungsbild. So entsteht eine Architektur, die Orientierung und Identität vermittelt, vielfältige pädagogische Angebote unterstützt und eine hohe Aufenthaltsqualität schafft.
