Schulentwicklungsplanung, Schulbaubeteiligung und Machbarkeitsstudie für die vier Berufskollegs des Kreises Düren

Die Programmstudie wurde im Zusammenhang mit der Schulentwicklungsplanung erstellt und zielte darauf ab, die gesamte berufliche Bildungslandschaft im Kreis Düren zukunftsfähig zu entwickeln. In einem weiteren Schritt wurden die strukturellen Ergebnisse in die Bestandsbauten integriert, um daran Handlungsfelder für die weitere bauliche Entwicklung aufzuzeigen. Alle Maßnahmen wurden innerhalb eines Masterplans vernetzt und aufeinander abgestimmt.

Die vier Berufskollegs mit unterschiedlichen Ausrichtungen und verschiedenen Bildungsgangangeboten sind innerhalb des Kreises Düren verortet. Drei der Einrichtungen liegen im Bereich der Stadt Düren, die vierte Schule befindet sich in der Stadt Jülich.

Zu den Herausforderungen des Prozesses zählt die Größenordnung der vier Schulen mit jeweils weit über 1.000 Schülerinnen und Schülern. Hinzu kommt die Komplexität der Schulform mit ihren vielen verschiedenen Ausbildungsgängen in Teil- und Vollzeit und ein überaus heterogenes Schülerklientel.

Die erforderliche Flexibilität und der große Innovationsdruck sind Parameter, an denen sich die Schulentwicklung immer wieder ausrichten muss und für die entsprechende räumliche Strukturen aufgebaut werden müssen. Anhand dieser Veränderungsanforderungen, die übergreifend in einem gemeinsamen Papier zusammengefasst waren, wurden zentrale inhaltliche Grundlagen gelegt. Diese ermöglichten im Weiteren gemeinsame Entwicklungsziele für alle vier Schulen zu formulieren, die eine Durchgängigkeit und Vergleichbarkeit herstellen lassen, obwohl die Schulen inhaltlich sehr unterschiedlich ausgerichtet sind.